Evaluación final del curso

Para poder aprobar el curso es necesario:

1) Haber realizado los trabajos correspondientes:

(Estos dos y éste)

2) Elaborar un esquema sobre la posible utilización de algún recurso de las nuevas tecnologías de información y comunicación para algún proyecto o temática correspondiente al área de ciudadanía.

Durante la reunión del lunes 21 (La Plata) o Miércoles 24 (Berisso) deberán exponer la temática o proyecto en que van a trabajar, y alguna idea sobre que recurso utilizarían. Después tienen tiempo hasta el lunes 28 de noviembre para en base a lo que expongan y al intercambio de ideas que tengamos en la reunión para envíar la versión escrita del esquema.

Algunos de los recursos posibles. (puede ser alguno de éstos u otro que ustedes conozcan).

Pueden combinar varios si quieren, pero no es necesario.

Mapas conceptuales. (Por ejemplo usando Cmap)

Documentos compartidos de Google.

Sitio web

Artículo en la Wikipedia sobre el recurso

Blogs.

Definiciones de blogs.

Artículo en la Wikipedia

Sitio que permite armar su propio blog.

Índice de blogs políticos argentinos: , otro

Facebook

Página de inicio

Artículo en wikipedia

Como hubiera sido la revolución de mayo con Facebook

Wikis-Wikipedia:

Página de inicio de wikipedia.

Que es una wiki?

Sitio para crear wikis en línea.

Entrega correspondiente a la última clase del curso

Les paso la consigna del trabajo correspondiente a la última clase.

Mirar el siguiente video. y leer el texto 6

Armar un esquema conceptual del texto centrando en la relación entre jóvenes y ciudadanías (puede ser en cmap, un cuadro hecho en word, o con otro software o formato que a ustedes les resulte útil ).

Ejemplificar dentro del esquema con algunas de las frases o posiciones asumidas por Feimann o Mariana Katz.

Una noticia para contextualizar un poco el video.

Tareas pendientes entregar antes de la última clase:

Como hubo varias ausencias por motivos varios en las últimas clases les recuerdo cuales son las tareas que correspondieron a las reuniones 2 y 3 que deberán hacer y entregar antes de las clases del lunes 14 de noviembre (La Plata) o miércoles 16 de noviembre (Berisso).

1) Armar un  mapa conceptual con el software cmaps sobre los contenidos del texto 5 extraído del Diseño Curricular de Construcción de ciudadanía).

(Si no se puede elaborar con el software como alternativa se puede traer el mapa conceptual contruido a mano o con alguna otra herramienta)

Textos del Diseño Curricular 

Tutorial escrito sobre el manejo del Cmap

Tutorial en video sobre el manejo del Cmap 

2) Armar un cuadro (en word, excel o software similar) comparando los panoramas políticosde Clarín, La Nación y Página 12 siguiendo los siguientes ejes de lectura (siguiendo los textos de Chantall Mouffe).

-Paradigmas liberales y conservadores.

-Nociones de lo político/la política superpuestos en el tratamiento de los diferentes temas

-Noción del conflicto "Sentido Agonal".

 Clarín

 La Nación

 Página 12 

Chantall Mouffe cap I

Chantall Mouffe cap II

Chantall Mouffe entrevista.

Esquema tentativo del cuadro:

• Ejes de lectura (siguiendo los textos de Chantall Mouffe)
• Paradigmas liberales y conservadores
• Nociones de lo político/la política supuestos en el tratamiento de diferentes temas.
• Noción de conflicto. "Sentido Agonal"
• COMPLETAR EL SIGUIENTE CUADRO:

	La política	Rol Estado	Relación Individuo/Sociedad	Campañas y Elecciones
CLARIN
LA NACION
PAGINA 12